Unidad Educativa Politécnica Copol
Proyecto de Carro de carreras
10mo “D” Vanderbilt
Informe Final
Nombres: Elaine Fabre, Luisana
Bravo
Fecha: 10/12/2018
Etapa A: Indagación y Análisis
Se presenta a
los alumnos una situación de diseño, en la cual deben identificar un problema
que hay que resolver. Los alumnos analizan la necesidad de encontrar una
solución y llevan a cabo una indagación sobre la naturaleza del problema. Para
lograr los objetivos generales de Diseño, los alumnos deben ser capaces de:
i. Explicar y justificar la necesidad de construir un carro de carreras
automático para un un cliente o unos usuarios potenciales determinados.
El objetivo de un carro de
carreras es entretener a los niños y adultos. Este proyecto ayudará a los
clientes potenciales a tener una mejor visión de un carro de carreras, cómo
funciona, para qué sirve y sus utilidades. También le ayudará a decidir si
desea o no comprarlo.
ii. Identificar y priorizar la investigación primaria y secundaria
necesaria para desarrollar una solución al problema
Investigacion secundaria:
Análisis de información de sitios web
Links:
iii.
Analizar una variedad de productos existentes que sirvan de inspiración para
crear una solución al problema
Identificación de productos
similares e interacción con estos cuando fuimos a almacenes donde vendian
carros de juguete.Y también vimos imagenes de carros en internet para poder
elegir el diseño. Al final decidimos que el carro seria de color plateado y
rojo debido a la imagen que nos inspiró.
iv. Desarrollar instrucciones de
diseño detalladas donde se resuma el análisis de la investigación pertinente
Sera un carro que funcione con
arduino y pueda ser controlado via bluetooth
Etapa B: Desarrollo de
Ideas
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Cliente
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Va dirigido a todo público desde adultos a
niños de cualquier sexo de clase media.
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Consideraciones
ambientales
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En parques. Va a tener un buen efecto sobre
el medio ambiente porque el carro va a ser eléctrico.
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Costo
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Entre $20 y $40. Y el costo será material.
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Estética
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Vamos a tomar el modelo del carro de Renault
Trezor. Va tener estilo futurista y será un auto de carreras. Color azul y
plateado. Ningun patron. Forma rectangular.
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Fabricación
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Se cuenta con el taller de mecánica y la sala
de informática. Lo fabricaremos en un máximo de 4 semanas.
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Funcion
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Que el carro funcione a control remoto.
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Materiales
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Llantas, madera de balsa, pinturas, palos de
madera, plastilina, estilete, pistola de silicon, leds, arduino,
cartón,bluetooth y 4 motores.
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Seguridad
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El carro sera comodo y seguro de controlar.
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Tamaño
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Nuestro carro sera mediano.
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ii. Desarrollar una variedad de ideas de diseño factibles que puedan
ser interpretadas correctamente por otras personas
iii. Presentar el diseño final elegido y justificar su elección
iv. Desarrollar dibujos/diagramas de planificación precisos y detallados, y esbozar los requisitos para la creación de la solución elegida
C:Creación
i. Elaborar un plan lógico que describa el uso eficaz del tiempo y los recursos, y que sea suficiente para que sus compañeros puedan seguirlo al crear la solución.
i. Elaborar un plan lógico que describa el uso eficaz del tiempo y los recursos, y que sea suficiente para que sus compañeros puedan seguirlo al crear la solución.
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N°
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Actividades
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Materiales
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Responsables
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Duración (días)
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12 - 16 Noviembre
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19 - 23 Noviembre
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12 al 16 de diciembre
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17 - 23 de diciembre
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10 - 18 de enero
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1
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Asignar los materiales adicionales que debe
traer cada integrante
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Dos ruedas, dos tablas de balsa, un puente
H, un bluetooth, arduino, cables, pintura en spray y temperas.
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Luisana
e Elaine
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2
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Planificada
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Realizada
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2
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Traer los materiales adicionales y comprobar
que están completos
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Pistola
de silicona, estilete, pincel, cautin, cinta adhesiva y tijeras
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Luisana
e Elaine
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Planificada
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Realizada
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3
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Armar la base del carro
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Madera
de balsa, pistola de silicona
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Elaine
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Planificada
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Realizada
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4
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Comprobar el cumplimiento del diseño y
anotar los cambios realizados
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Taller de Informática
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Elaine
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Planificada
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Realizada
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5
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Aprender a programar el puente H
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Sitios Web y videos
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Luisana
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Planificada
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Realizada
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6
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Incluir el puente H a la conexión
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puente
H y taller de Mecanica
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Elaine
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Planificada
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Realizada
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7
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Comprobar el funcionamiento
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Celular
de la docente
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Luisana
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Planificada
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Realizada
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Presentación Final
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Rubrica
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Planificada
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Realizada
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ii. Demostrar habilidades técnicas excelentes al crear la solución
Todo se llevó a cabo de acuerdo a
lo planeado a pesar de que hubieron ciertas dificultades pues no trajimos los
materiales a tiempo y no sabíamos cómo programar el puente H.
iii. Seguir el plan para crear la solución, y que esta funcione según lo previsto
iii. Seguir el plan para crear la solución, y que esta funcione según lo previsto
Seguimos todos los pasos en el
diagrama de Gantt, pero se hicieron modificaciones en el diseño, por ejemplo el
color y la estructura del carro. Nuestros diseños iniciales son diferentes a nuestro
producto final.
iv. Justificar plenamente las modificaciones realizadas en el diseño
elegido y en el plan al crear la solución.
Se realizaron estas
modificaciones porque nuestro diseño inicial no era realista y decidimos
cambiar los colores a plateado y blanco.
v. Presentar la solución en su totalidad
Demostracion practica con el fin
de comprobar el funcionamiento del carro.
Hicijmos una carrera de autos
afuera del taller de Mecánica, aunque nuestro carro no gano debido a la falta
de la “rueda loca”, nuestro auto se movio lentamente y no en direccion
recta.
Etapa D: EVALUACIÓN
Pruebas
Evaluación
de las especificaciones de diseño
Explicar
cómo y en qué medida se han cumplido (o no) las especificaciones de diseño.
En
cuanto a la estética, no se cumplió pues se hicieron modificaciones. En cuanto
a la función, se tomo mas tiempo de lo esperado: 5 semanas. Se uso todos los
materiales previstos y se cumplió con todas las demás especificaciones de
diseño incluyendo el tamaño.
Conclusiones
Preguntas
guía:
●
¿En qué
medida se ha resuelto el problema del cliente o usuario potencial?
Se resolvió totalmente pues se pudo elaborar un carro
controlado remotamente usando bluetooth
●
¿Cómo mejora
esta solución la situación del cliente o usuario potencial?
El cliente puede usar el modelo como necesite.
●
¿Esta
solución puede tener algún efecto negativo?
No pues es bastante seguro de usar y no contamina el medio
ambiente porque funciona
Recomendaciones
Explique
cómo podría mejorarse la solución
Mejorando
la estética para lograr una mejor apariencia.
Nota:
En
el momento de realizar este informe no se contó con las imágenes del bosquejo
inicial por lo que no se pudo completar la información en la fase B.
